Какие произведения одоевского тебе знакомы в каких сборниках детские

Вы точно человек?

Стр. Запиши, какие произведения можно включить в сборник В каких каталогах библиотеки ты можешь найти нужную тебе Когда ему исполнилось 30 лет, в свет вышел сборник для детей “Детские сказки дедушки Иринея”. Какие произведения В. Ф. Одоевского тебе знакомы?. Нажми, чтобы увидеть ответ на свой вопрос ✍ : какие произведения одоевского тебе знакомы в каких сборниках ты их прочитал. детской литературы XIX–ХХ веков, а также начала ХХI века. . Два сборника произведений для детей в творчестве В. Ф. Одоевского: Детские литература была знакома ему мало, зато фольклор оказывал на его эстетический диких со всех сторон завопило: Умереть тебе смертью безвременною!.

Вот эта карта, которая теперь лежит перед нами, есть карта или план России. Вот на ней Петербург, вот и Нева; но нельзя в нём видеть ни Летнего сада, ни нашей улицы, ни нашего дома, потому что сам Петербург замечен одною небольшою точкою или, лучше сказать, этим домиком с крестиком наверху, который ты здесь видишь".

Сегодня я принимала бельё и всё получила исправно.

Вы точно человек?

Нянюшка удивлялась этому и, кажется, немножко сердилась, потому что дело у меня обошлось без всяких споров и в самое короткое время. Бывало, нянюшка, обыкновенно, при всяком таком случае, много и долго спорила, да и немудрено: Вижу теперь на опыте, какую правду мне говорила маменька, что ученье полезно во всём, даже в самых малейших случаях. Маменька была так довольна моею исправностию, что обещала послезавтра вести меня на детский бал к графине Воротынской.

Там, говорят, будет музыка, танцы и пропасть народу. О, как будет весело! Вспомня обещание папеньки, я пошла к нему с своим журналом и сказала: Теперь представь себе, что я и твоя маменька, мы также пишем журналы, и Вася, когда подрастёт, будет то же делать.

Если бы соединить все эти журналы, то из них бы составилась история нашего семейства". Я посмотрела на портрет и сказала: Точно то же я тебе должен сказать и о дедушке моего дедушки, вот знаешь старичка с бородою, которого портрет висит в столовой. Тогда ещё более разницы с нами было как в платье, так и во всём; он не только носил бороду, ходил в шитом длинном кафтане, подпоясанном кушаком, но в его доме не было ни кресел, ни дивана, ни фортепиано.

Вместо того у него стояли кругом комнаты дубовые скамейки; он ездил не в карете, а всегда почти верхом; жена его ходила под фатою, никогда не показывалась мужчинам; она не ездила ни в театр, потому что его не было, ни на балы, потому что это почиталось неприличным; они оба не знали грамоты.

Видишь ли, какая во всём разница с нами". И всё это можно узнать из истории? У них также были отцы и дедушки, у этих также, ещё, ещё История всех этих людей, или, как говорят, народа, с описанием всего того, чем они были на нас похожи или не похожи, составляет то, что мы называем историею России, нашего отечества. Такие же есть истории и о других землях и народах". И если бы я тебе их назвал всех, то это не дало бы тебе никакого о них понятия; ты их узнаешь постепенно. На этот раз замечу тебе только то, что они все между собою столь же мало похожи, сколько мы на прадедушку.

Все они носили разные имена, из которых теперь многие уже потерялись. Так, ты встретишь в истории такие народы, которые, вместо нашего фрака, носили на себе одни покрывала.

Вот, например, бюст, который представляет человека без шляпы на голове, с одним перекинутым чрез плечо плащом, -- это был человек, которого называли Сократом, он жил в земле, которую называют Грециею, почти за две тысячи лет до нас; я тебе со временем дам прочитать его историю. Теперь, чтоб получить какое-нибудь понятие об истории вообще, а с тем вместе и обо всём земном шаре". Сегодня маменька подарила мне маленький кухонный прибор. Это для того, сказала она, чтоб я знала всё, что нужно для кухни: Я вне себя от восхищения!.

Я перебрала весь мой кухонный прибор, несколько раз переспросила у нянюшки, как которая вещь называется Это меня так заняло, что мне даже досадно было, когда нянюшка пришла мне сказать, что пора одеваться и ехать на бал Я вчера так устала, что не могла приняться за перо, и потому решилась описать сегодня всё, что со мною вчера случилось. Не знаю, с чего начать: Когда мы приехали к графине Воротынской, музыка уже играла. Пропасть дам, кавалеров, все так нарядны: Дожидаясь окончания танца, я села подле маленькой барышни, которая сидела в уголку, была одета очень просто, в белом кисейном платьице; на ней были поношенные перчатки.

Она обошлась со мною очень ласково Признаюсь, мне было немножко досадно, потому что танцы только начались и мне долго надобно было просидеть на одном месте; но моя подруга Таня, так её называли, была так мила, что я скоро позабыла об этой неприятности.

Она мне рассказывала, как вырезывать картинки и наклеивать на дерево или на стекло, выклеивать ими внутри хрустальных чаш; как переводить живые цветы на бумагу, как срисовывать картинки; я не знаю, чего эта девочка не знает!. Одним словом, время протекло с нею для меня незаметно, если бы не она, то я бы целые полчаса умирала со скуки.

Это мне было очень неприятно, и я, со своей стороны, стала беспрестанно обращаться к Тане и с нею заговаривать. Вдруг маленькая хозяйка дома, графиня Мими, схватила меня за руку и, сказав, что она хочет мне показать другие комнаты, увела меня от Тани. Когда мы отошли на несколько шагов, графиня Мими сказала мне: Пожалуйста, не дружитесь с нею!

Она дочь нашего учителя. Посмотрите, какие на ней чёрные перчатки, как башмаки дурно сидят; говорят, что она у своего папеньки ходит на кухню! Это дошло до того, что одна из моих маленьких приятельниц подошла к Тане и, насмешливо посмотрев на неё, сказала: Мой папенька говорит, что всякой девочке необходимо нужно приучаться к хозяйству". Таня чуть не заплакала, но, несмотря на то, все её оставили одну и -- я вместе со всеми. Я невольно за себя краснела. Я видела, что все презирали Таню за то, чего именно от меня требовала маменька и что я сама любила, но не имела силы подвергнуть себя общим насмешкам.

И Таня стояла одна, оставленная всеми; никто не подходил к ней, никто не говорил с нею. Ах, я очень была виновата! Она одна приласкала меня, когда никто не обращал на меня внимания, когда мне было скучно!. Но кажется, что маменька графини Мими заметила её несправедливое презрение к Тане; я это думаю вот.

Графиня, поговоря с другими маменьками, позвала нескольких из нас в другую комнату. При этом предложении все призадумались, принялись было за карандаши, за бумагу, но, к несчастию, у всех выходили какие-то каракульки, и все с досадою бросили и карандаши и бумагу.

Одна Таня тотчас обвела по тени силуэт графини Мими, взяла ножницы, обрезала его кругом по карандашу, потом ещё раз -- и силуэт сделался гораздо меньше, потом ещё -- и силуэт Мими сделался такой маленький, какой носится в медальонах, и так похож, что все вскрикнули от удивления. Очень мне хотелось, чтобы Таня сделала и мой силуэт, но после моего холодного с нею обращения я не смела и подумать просить её о том; каково же было моё удивление, когда Таня сама вызвалась сделать мой силуэт.

Потом, взглянув на меня, эта добрая девочка, видно, прочла в моих глазах, что мне очень бы хотелось оставить этот силуэт у себя; она тотчас по первому силуэту сделала другой, ещё похожее первого, провела его несколько раз над свечою, чтоб он закоптился, и подарила его. Тут я не могла более удержаться, бросилась к ней на шею и, почти со слезами, просила у неё прощения.

Милая Таня сама была растрогана. Графиня Мими не знала, куда от стыда деваться; но этим не кончилось. Кажется, этот вечер нарочно был приготовлен для торжества Тани. В той комнате, в которой для нас приготовлен был чай, стояло фортепиано. Графиня Воротынская предложила многим из нас, и в том числе своей дочери, сыграть на фортепиано. Графиня Мими сыграла, и очень плохо, начало маленькой сонаты Черни и принуждена была остановиться от беспрестанных ошибок.

Иные умели сыграть только гамму и несколько аккордов. Когда дошла очередь до Тани, то она сыграла Фильдово рондо, но с такою лёгкостию, с таким искусством, что все были приведены в удивление.

Разумеется, меня хвалили, но не так, как Таню.

Какие произведения Одоевского тебе знакомы? В каких сборниках их прочитал?

Одна маменька поняла моё намерение и, поцеловав меня, сказала, что она всегда была уверена в моём добром сердце. Я просила маменьку, чтобы она позволила Тане приехать к нам, маменька согласилась, и Таня увидит, буду ли я уметь любить её и быть ей благодарной Сегодня, после обеда, папенька подозвал меня и братцев к столу.

Мы подошли к столу, и я очень удивилась, что на столе была географическая карта, которую я у папеньки видела; с тою только разницею, что она была наклеена на доску, но на тех местах, где находились названия городов, были маленькие дырочки. Вместо того, чтоб нам показывать кучерам дорогу, мы будем вставлять в эти дырочки наши пуговки, и тот, у кого останется хоть одна пуговка и он не будет знать, куда поместить её, тот должен будет заплатить каждому из нас по серебряному пятачку, -- и это будет справедливо, потому что если б в самом деле в дороге наш проводник не умел показать её, то мы были бы принуждены остановиться на месте или воротиться назад и, следственно, издерживать напрасно деньги".

Вот видите ли, -- сказала я братцам, -- вот Петербург, а от него идёт линеечка, а на этой линеечке вот Новгород, вот Торжок, вот Тверь". И почти в одну минуту мы поставили на места наши пуговки: Петербург -- на Петербург, Новгород -- на Новгород, Крестцы -- на Крестцы и так далее; одному Васе было немножко трудно, но я ему помогла.

Теперь посмотрим, в самом ли деле вы так хорошо помните эту дорогу? Такие карты называются немыми картами. На первый раз я вам помогу и покажу место Петербурга, вот он! Это история о двух совсем разных девочках.

Одна была Ленивица, а вторая - Рукодельница. Когда Рукодельница уронила ведерко в колодец, строгая нянька приказала его достать. В итоге Рукодельница туда упала и попала к Морозу Ивановичу. За ее трудолюбие и добродушие она была награждена ценными дарами.

Ленивица тоже захотела обогатиться. Но ее лень ни к чему доброму не привела. Все богатства, с которыми она вернулась домой, растаяли на глазах. Что понял, чему научился Миша во время своего сказочного путешествия?

Сказка о жабе и розе Определи основную мысль произведения. Объясни свою точку зрения. Добро показано автором в этом произведением внешней красотой розы, а зло в виде уродства жабы. Как внешняя, так и внутренняя красота всегда будет ценностью человечества. Запиши, какие особенности сказочного текста отражены в данном произведении. В данном произведении роза и жаба имеют человеческие способности: Придумай и запиши своё название сказки. Отзыв к сказке о жабе и розе для 4 класса. Это поучительная и в то же время печальная история о мальчике и прекрасной розе.

Зло, что олицетворено в жабе, оно хотело погубить розу. Но она нашла в себе силы и, будучи олицетворением Добра, победила, чтоб попрощаться с любимым мальчиком. Сказка учит быть добрым, стойким, не терять надежду и веру в искреннюю любовь.

erbianlegab.tk: Одоевский Владимир Федорович. Сказки дедушки Иринея

Какие произведения Гаршина ты хотел бы прочитать? Составь список, используя алфавитный каталог. Серебряное копытце Рассмотри рисунок. Мастер изобразил Серебреное копытце в образе прекрасного олененка. Он стройный, имеет симметричные рога и ярко сияющее копытце. Видно, как с-под его серебреного копытца рассыпаются по снегу всяческие драгоценные камни. Его стан освещают чистый месяц и белоснежные звезды. Одно переднее копытце олененок резво приподнял, как будто вот-вот ударит им по крыше.

Совпадает ли твоё представление о Серебряном копытце с образом, созданным художником? Я себе представил Серебреное копытце совсем не так, как изображено художником. Для меня это маленький, симпатичный козленок, как и говорилось в сказке.

А художник изобразил оленя, так еще и достаточно большого. Судя по иллюстрации, он занимает пол крыши дома. У него огромные рога, а волшебное копытце и вовсе не выделяется среди остальных. Чем можно было бы, по твоему мнению, дополнить иллюстрации, созданные художниками? Первую иллюстрацию стоит дополнить девочкой Даренкой, тогда она больше бы передавала сюжет произведения.

Во второй иллюстрации надо добавить разноцветные сияющие камушки, что рассыпаются с-под волшебного копытца. А также кошку, что сидит у Даренки на руках. На свой иллюстрации изобразите дом с заснеженной крышей. На ней сидит крошечный, но очень красивый козленок. Рожки еле-еле виднеются на лбу.

Он сидит, приподняв одно копытце к верху. Остальные копытца желто - серого цвета. Если ты умеешь рисовать людей, то нарисуй еще Даренку и кошку.

И нарисуй яркую луну, которая как будто освещает крышу дома. Отметь особенности волшебной сказки. Можно дополнить еще одной особенностью: Ведь в ней присутствуют чудеса, которых не может быть в реальной жизни.

Невозможно определить период времени, в котором происходят события. Присутствует, как реальный, так и волшебный мир. Есть заклятия, наложенные злыми силами, но, как и во всех сказках, Добро их побеждает. Знакома ли тебе эта сказка?

Алёна Никитина Научпок Рождённые в Youtube, #14

Выберите один из вариантов ответа: Я знаю, что это за сказка. Впервые сказка з таким названием была написана де Вильневым и отредактирована Жанной - Мари Лепрес де Бомон. Интерпретировали сказку Шарль Перро и Сергей Аксаков.

Сегодня есть много вариантов мультфильмов по этой сказке. В каждом из них по-разному сделана экранизация одного и того же сюжета.

Какие выразительные слова находит поэт..

То есть смысл остается тот же, но сценаристы добавляют чего-то от. Но я ее не читал. В интернете хотел посмотреть автора и понял, что есть много вариантов этой книги разных авторов. Поэтому не могу утверждать кто автор именно той книги, что изображена на иллюстрации. Настенька, ее сестрички, купец-отец, Чудище. Жил себе богатый купец.